KK013 Jugendarbeit mit Games

KulturkapitalLange hieß es: Computerspiele verderben die Jugend und machen sie aggressiv, mittlerweile werden sie in der medienpädagogischen Jugendarbeit zielführend eingesetzt. Angelika Beranek vereint in genau dieser Arbeit beim Infocafé Neu-Isenburg seit Jahren Jugendmedienschutz mit aktiver Medienarbeit im Bereich der Computerspielekultur. Sie erzählt von sich gegenseitig helfenden, aber auch regulierenden Jugendlichen, die sich durch ihre Begeisterung für Games für pädagogische Projekte motivieren lassen.


Veröffentlicht am 07.12.2014

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KK012 Menschen verbessern

Thoms Damberger, Foto: Tine NowakTechnik kann Menschen verbessern. Pädagogik kann Menschen verbessern. Thomas Damberger (TU Darmstadt) hat zu diesen Schnittstellen und deren historischen Entwicklung eine Dissertation geschrieben und arbeitet jetzt weiter zu Human Enhancement aus dem Blickwinkel einer kritischen Medienpädagogik: Wie werden wir leben, wenn die Technik uns ein gesundes, verlängerndes gar endloses Leben ermöglichen könnte? Und ist es moralisch und ethisch wünschenswert umzusetzen, was technisch oder pharmazeutisch machbar ist? Braucht es eine Pädagogik des Transhumanismus?
Im Podcast versuchen wir in das komplexe bildungstheoretische Feld einzusteigen. Für tiefere Einblicke empfiehlt  sich Thomas Dambergers (gerade letzte Woche gestarteter) eigener Podcast Mensch-Bildung-Technik.


Veröffentlicht am 26.10.2014

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KK011 E-Learning in der Schule

KK011 E-Learning in der SchuleWie sehen realistische Umsetzungen von Lernen und Lehren mit digitalen Medien in der Schule aus? Beim Educamp in Hattingen hatte ich eine Session zu “E-Learning in der Schule” angeboten. Im Podcast berichten im Anschluss zwei Praktiker von ihren Erfahrungen mit Blogs und E-Portfolios im Unterricht: René Scheppler arbeitet an der Helene Lange Gesamtschule in Wiesbaden und Markus Kiesewetter an der Heinrich-Emanuel-Merck-Schule, einer beruflichen Schule für Elektrotechnik und Informatik in Darmstadt.


Veröffentlicht am 5.10.2014

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